CAMPAÑA
PUBLICITARIA
Nombre:
Manuel Elías Gómez Gutiérrez
Monitor:
Norma Patricia Ortega González
Carrera:
Licenciatura en Derecho
Propósito: Brindar la mejor oferta educativa
del país y formar profesionales del Derecho con alto nivel académico,
preparación práctica basada en la teoría y sentido crítico para la resolución
de situaciones y conflictos reales y en tiempo presente, con capacidades y
competencias para el desarrollo ético de la profesión, dotados de una visión
humanista, social, multi e interdisciplinaria y propositiva que les permita
insertarse en los diversos ámbitos de la profesión y contribuir al análisis de
las necesidades actuales de la sociedad y a la solución efectiva de las
situaciones y conflictos de carácter jurídico.
Requerimientos de los Sectores Público,
Privado y Social:
·
Abogado litigante en materia civil, mercantil,
corporativa y familiar.
·
Consultor y representante legal de empresas,
instituciones bancarias, de seguros y casas de bolsa.
·
Arbitro, mediador o conciliador en el ejercicio
de los mecanismos alternos de solución de controversias.
·
Docente o coordinador de la disciplina jurídica
en instituciones educativas de nivel medio superior, superior y posgrado, públicas
o privadas y en instituciones de investigaciones jurídicas.
·
Legislador y asesor parlamentario en el poder
legislativo y en los tres ámbitos de gobierno.
·
Litigante, en organismos internacionales
gubernamentales o no gubernamentales, en empresas transnacionales y extranjeras
y representante de nuestro país en embajadas y consulados.
·
Consultor de comercio exterior en materia
jurídica.
Áreas Funcionales de la organización donde
se desarrollará el egresado:
·
En la práctica del derecho privado como abogado
litigante.
·
En organismos no gubernamentales nacionales e
internacionales.
·
En disciplinas del derecho público, como:
fiscal, laboral, administrativo, agrario, penal, civil, mercantil, derechos
intelectuales, industrial y de autor.
·
En dependencias y entidades de la
administración pública federal, estatal y municipal: Secretarías de Estado,
organismos descentralizados, órganos desconcentrados.
·
En instancias contencioso-administrativas, en
procuradurías de justicia federal y estatal: agencias del Ministerio Público,
cuerpo policiaco, en notarías y corredurías.
·
En organismos internacionales gubernamentales o
no gubernamentales, en empresas transnacionales y extranjeras y representante
de nuestro país en embajadas y consulados.
Perfil de egreso
Mediante
la licenciatura en Derecho los egresados desarrollarán las siguientes
competencias:
Muestra
una actitud propositiva y de análisis de la realidad social y política, así
como del sistema jurídico, desde una perspectiva teórico-práctica.
Comprende
los fenómenos que el entorno económico, político y social le presentan frente a
los retos producidos por el mundo globalizado.
Posee,
dentro de sus actitudes, las de vocación de servicio e investigación, sentido
de responsabilidad profesional y comportamiento ético, actitud crítica, así
como respeto, fomento y tolerancia por la libertad y justicia del ser humano.
Cuenta
con una formación jurídica sólida con orientación inter y multidisciplinaria,
con sentido humanista y social en el ejercicio del derecho.
Se
desempeña con ética y alto sentido de responsabilidad en los diversos campos del derecho en el sector
público, social y privado, nacional e internacional.
Posee
la capacidad de análisis de casos jurídicos reales, a través de la
investigación e interpretación de la jurisprudencia y la normativa, entre otras
fuentes de las que emana el derecho, en los diferentes ámbitos del mismo.
Tiene
habilidades para la prevención, y resolución en la solución y prevención de
situaciones y conflictos en los diversos ámbitos del derecho con un sentido
práctico basado en la teoría.
Cuenta
con capacidades para el desarrollo de argumentos y su expresión en forma oral y
escrita, la investigación y manejo de las metodologías propias del conocimiento
jurídico, manejo de las tecnologías de la información y la actualización
permanente en su área de profundización.
Posee
las capacidades requeridas para su desarrollo profesional multidisciplinario y,
en particular, en un campo especializado de formación y ejercicio práctico del
derecho, así como para su inserción en el mercado laboral, con ajuste a las
necesidades de la sociedad en el entorno actual de cambio de modelo económico,
globalización y evolución de las tecnologías de la información y de la
comunicación.
Tiene
los conocimientos y elementos necesarios para incorporarse, en forma inmediata
en cualquiera de los programas de estudio de posgrado y participar, en el
desarrollo de la ciencia jurídica, la investigación y la docencia.
El
modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca
satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un
plan de estudios flexible. En el centro del modelo se encuentra el estudiante,
pues es la persona que busca y administra el propio proceso de aprendizaje.
Alrededor del estudiante se encuentran los elementos de apoyo: desde la labor
docente hasta las herramientas tecnológicas que, entre todos, constituyen el
ambiente de aprendizaje. El alumno interactúa con todos los agentes y elementos
internos y externos del proceso de aprendizaje, por lo que todos ellos se
sitúan alrededor, simbolizando la dinámica entre los componentes.
Accesibilidad en los Centros de Acceso y
Apoyo Universitario (CAAU)
Una
parte importante del modelo son los CAAU, donde los estudiantes que así lo
deseen pueden asistir para asesorías presenciales, estudiar y dar seguimiento a
sus actividades académicas. Estos centros son espacios de encuentro, albergados
en instituciones públicas de educación superior del sistema tecnológico en todo
el territorio nacional.
El
modelo se vincula con el contexto social desde su enfoque basado en
competencias y la aplicación de los conocimientos y habilidades proyectada para
las estancias y estadías de los estudiantes en el sector laboral, como parte de
su formación profesional.
Principales características del modelo
educativo
Centrado
en el estudiante: Coloca al estudiante como el centro del quehacer educativo,
al concebirlo como el actor principal del mismo.
Flexible:
El estudiante organiza y decide su ritmo de estudio; además que tienen la
libertad de elegir el grado académico que quiera alcanzar o el que más se
acomode a sus necesidades personales.
Inclusivo:
Ha sido diseñado para atender a personas con algún tipo de discapacidad motriz,
auditiva y visual, atiende a jóvenes recién egresados del nivel medio superior
y a personas que llevan mucho tiempo fuera del ámbito escolar.
Utiliza
tecnología de vanguardia: El programa ha sido dotado de infraestructura
tecnológica con equipo de vanguardia, con la finalidad de crear las condiciones
que optimicen todos los procesos educativos, académicos y administrativos.
Accesible:
Los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier lugar y en
cualquier momento.
Interactivo:
La interactividad del modelo está garantizada, no sólo por la posibilidad de
que el estudiante interactúe con el Docente en línea, sino también por la
incorporación del aprendizaje colaborativo con miras a promover la formación de
redes de conocimiento entre los mismos estudiantes.
